אוטיזם ועונג צרוף
אוטיסטים ופאר היחד.
כשמטרה הופכת לחזון-לימודי ארץ ישראל.
מה קורה לקבוצה שגבולות המרחב האישי מצטמצמים באופן מושכל ומתווך?!
אוטיסטים ושייכות למתרחש. למידה הוליסטית על מדינתנו.
מזה שנים,אנחנו לומדים על ואת מדינת ישראל. הלמידה כפי שכבר כתבתי לא אחת, היא למידה שמתכתבת עם 3 קטגוריות המשוחחות ביניהן כל העת על ועם המיומניות הבאות: קוגנטיבית,סנסו מוטורית ואמוציונאלית.
כקבוצה חברתית, יצרה יובל ריידר תהליך משותף של בניית ארץ ישראל מפסיפס.
הפסיפס מראה באופן סמבולי את הפרטים במדינה ואת התלכדותם יחד לחברה, למדינה עם כל משמעויותיה.
